|
 |
|
A |
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
F |
|
|
|
|
|
|
G |
|
|
|
-
Een
geluidsmeter voor in de klas.
Afspraken maken met je leerlingen is één... of ze zich eraan houden is na
geruime tijd wel eens twee! Deze geluidsmeter kan voor vaste structuur zorgen in
je klas.
-
Een gedragslijn voor in je klas !
Print deze gedragslijn af in kleur. Lamineer en gebruik wasknijpers
met de namen van de leerlingen. (voor wie van toepassing)
Met een DYMO kan je op de wasknijper de naam afdrukken.
Tip: na het lamineren van de volledige gedragsmeter, met een
breekmesje inkepingen maken in het middenstuk - zo kan je de
wasknijper doen klimmen/dalen door deze in het midden van je
meter te plaatsen.
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
 |
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
J |
|
|
|
|
|
|
K |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
O |
|
|
|
|
|
|
P |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Q |
|
|
|
|
|
|
R |
|
|
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
U |
|
|
|
|
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
W |
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
Y |
|
|
|
|
|
|
Z |
|
|
|
|
|
